{"id":1451,"date":"2022-12-29T18:15:49","date_gmt":"2022-12-29T17:15:49","guid":{"rendered":"https:\/\/hedforall.eu\/dev\/?page_id=1451"},"modified":"2025-01-10T08:10:39","modified_gmt":"2025-01-10T07:10:39","slug":"project-results","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/project-results\/","title":{"rendered":"Project &#8211; Results"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">Resultados<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Durante el proyecto, se esperan ocho Resultados, los cuales se describen a continuaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES1.<\/strong> <strong>Estudio: Necesidades y requerimientos de los Estudiantes con Discapacidad.<\/strong>Un informe sobre la identificaci\u00f3n de las necesidades de los Estudiantes con Discapacidad de educaci\u00f3n superior (discapacidades visuales, auditivas, f\u00edsicas \/ de movilidad y dificultades de aprendizaje) en materiales educativos accesibles con respecto a diferentes materias\/cursos que se imparten en la educaci\u00f3n superior.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES2. Estudio: Conocimientos y experiencia y habilidades del Profesorado y Asesores de Accesibilidad.<\/strong> Un informe sobre el conocimiento y la experiencia existentes del personal docente y los asesores de accesibilidad en relaci\u00f3n con diversas formas de materiales accesibles. El informe presentar\u00e1 sus necesidades de capacitaci\u00f3n en cuanto al uso y desarrollo de materiales educativos accesibles y la provisi\u00f3n de cursos de Educaci\u00f3n a Distancia accesibles.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES3. Desarrollo de material educativo accesible y desarrollo de la Gu\u00eda de material accesible.<\/strong>Desarrollo (en dos pasos, es decir, una primera versi\u00f3n y una versi\u00f3n final) de los materiales educativos accesibles m\u00e1s adecuados para los Estudiantes con Discapacidad en t\u00e9rminos de accesibilidad, usabilidad y eficacia educativa a trav\u00e9s del estudio de evaluaci\u00f3n de los requisitos, la eficacia y la satisfacci\u00f3n del usuario final. Desarrollo de una \u201cGu\u00eda de Materiales Accesibles\u201d para la producci\u00f3n de materiales educativos accesibles adaptados.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES4. Estudio: Evaluaci\u00f3n de material educativo por los Estudiantes con Discapacidad.<\/strong>Valoraci\u00f3n \/ Evaluaci\u00f3n de los materiales educativos en funci\u00f3n de su accesibilidad, usabilidad y eficacia educativa.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES5. Implementaci\u00f3n piloto de cursos accesibles de educaci\u00f3n a distancia \u2013 Evaluaci\u00f3n de la calidad de los cursos piloto y los resultados del proceso educativo.<\/strong> Implementaci\u00f3n piloto de cursos accesibles de Educaci\u00f3n a Distancia en pa\u00edses socios y evaluaci\u00f3n de la calidad de los cursos piloto y los resultados de los procesos educativos en t\u00e9rminos de adecuaci\u00f3n, satisfacci\u00f3n y resultados de aprendizaje. Implementaci\u00f3n de tres (3) cursos piloto de Educaci\u00f3n a Distancia accesibles con los Estudiantes con Discapacidad (RES5) en tres (3) pa\u00edses europeos (Grecia, Espa\u00f1a, Alemania). Desarrollo de la \u201cGu\u00eda para programas de Educaci\u00f3n a Distancia\u201d para la implementaci\u00f3n de cursos de Educaci\u00f3n a Distancia para los Estudiantes con Discapacidad.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES6.<\/strong> <strong>Implementaci\u00f3n de un repositorio en l\u00ednea de material educativo accesible.<\/strong> El material subido estar\u00e1 disponible gratuitamente para ser descargado y utilizado por cualquier interesado. Inicialmente incluir\u00e1 el material accesible (libros de texto, folletos, presentaciones, im\u00e1genes, mapas, diagramas, etc.) desarrollado durante el proyecto pero podr\u00e1 ser enriquecido y desarrollado por colaboradores registrados de la comunidad acad\u00e9mica y otros organismos especializados en el desarrollo y producci\u00f3n de material educativo accesible.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES7.<\/strong> <strong>\u00cdndice de Unidades de Accesibilidad. <\/strong>Desarrollo de un \u00cdndice electr\u00f3nico de organismos relacionados para que formen parte de la iniciativa del proyecto para la creaci\u00f3n de una \u201cRed de Accesibilidad\u201d para compartir y promover las soluciones derivadas y apoyar la inclusi\u00f3n en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior a nivel internacional.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RES8. V\u00eddeos educativos de YouTube.<\/strong> Production of educational\/instructional videos on development and production of accessible educational material and on the provision of DE courses to SwD.\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Results During the project, eight Project Results are expected, as described below.\u00a0 RES1. Study: Needs and requirements of SwD. A Report on the identification of the needs of higher education SwD (visual, hearing, mobility\/physical impairments, learning difficulties) in accessible educational materials regarding different subjects\/courses taught in higher education.\u00a0 RES2. Study: Knowledge and experience and skills&hellip;<\/p>","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1451","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1451","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1451"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1451\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2822,"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1451\/revisions\/2822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}