{"id":562,"date":"2022-08-09T08:35:03","date_gmt":"2022-08-09T06:35:03","guid":{"rendered":"https:\/\/hedforall.eu\/dev\/?page_id=562"},"modified":"2023-07-26T21:06:23","modified_gmt":"2023-07-26T19:06:23","slug":"activities","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hedforall.eu\/es\/activities\/","title":{"rendered":"Project &#8211; Activities"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Actividades<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/hedforall.eu\/dev\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Screenshot-2022-12-07-alle-11.08.21.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1438\" width=\"161\" height=\"161\" srcset=\"https:\/\/hedforall.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Screenshot-2022-12-07-alle-11.08.21.png 170w, https:\/\/hedforall.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Screenshot-2022-12-07-alle-11.08.21-150x150.png 150w, https:\/\/hedforall.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Screenshot-2022-12-07-alle-11.08.21-12x12.png 12w\" sizes=\"auto, (max-width: 161px) 100vw, 161px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Para lograr los objetivos del proyecto se entregar\u00e1n 8 resultados del proyecto y 4 eventos multiplicadores.<\/p>\n\n\n\n<p>La primera parte de HEDforALL involucra investigaciones realizadas sobre usuarios finales, a saber, Estudiantes con Discapacidad, personal docente y asesores de accesibilidad. Los estudios involucrar\u00e1n como participantes al menos a 120 miembros del personal docente y asesores de accesibilidad (30 asesores de accesibilidad y 90 miembros del personal docente) de Institutos de Educaci\u00f3n Superior y al menos 100 Estudiantes con Discapacidad con deficiencias visuales, auditivas, f\u00edsicas \/ de movilidad y dificultades de aprendizaje. Los estudios de investigaci\u00f3n se llevar\u00e1n a cabo con la participaci\u00f3n de diferentes grupos de Estudiantes con Discapacidad, seg\u00fan el tipo de su discapacidad, e investigar\u00e1n sus necesidades en materiales educativos accesibles y adaptados con respecto a las diferentes asignaturas\/cursos que se imparten en la educaci\u00f3n superior y las necesidades creadas para ellos por educaci\u00f3n a distancia. Adem\u00e1s, se centrar\u00e1 en el conocimiento y la experiencia que tiene el profesorado y los asesores de accesibilidad de Estudiantes con Discapacidad, en relaci\u00f3n con los materiales educativos adaptados y la aplicaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n a Distancia a Estudiantes con Discapacidad, para determinar sus necesidades formativas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La segunda parte del proyecto consiste en el dise\u00f1o y desarrollo de material educativo adaptado y su evaluaci\u00f3n por parte de Estudiantes con Discapacidad en cuanto a accesibilidad, usabilidad y eficacia educativa. Adem\u00e1s, se centrar\u00e1 en la implementaci\u00f3n de cursos piloto de Educaci\u00f3n a Distancia y la evaluaci\u00f3n de su adecuaci\u00f3n, satisfacci\u00f3n y resultados de aprendizaje. Adem\u00e1s, esta parte implica el desarrollo de un repositorio en l\u00ednea de material educativo accesible de diferentes temas que actuar\u00e1 como un \u00fanico punto de referencia para ser utilizado por los educadores y cualquier parte interesada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, la tercera parte del proyecto implica la implementaci\u00f3n de eventos y actividades multiplicadoras para compartir y promover los resultados del proyecto. Esta parte del proyecto se centra en sesiones informativas\/educativas en cada pa\u00eds socio e internacionalmente del personal docente y asesores de accesibilidad para desarrollar capacidades y desarrollo profesional sobre formas de hacer que la educaci\u00f3n digital sea m\u00e1s accesible e inclusiva. Se reforzar\u00e1 el intercambio y la promoci\u00f3n de acciones y actividades sostenibles, junto con el esfuerzo espec\u00edfico para alinear este proyecto con iniciativas espec\u00edficas de la UE para salvaguardar las oportunidades de aprendizaje digital inclusivo.&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Activities To achieve the aims of the project\u00a08 project results\u00a0and\u00a04 multiplier events\u00a0will be delivered. The first part of HEDforALL involves research conducted on end users, namely SwD, teaching staff and accessibility advisors. 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