Attività

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Per raggiungere gli obiettivi del progetto, saranno forniti 8 risultati e 4 eventi di moltiplicazione.

La prima parte di HEDforALL riguarda la ricerca condotta sugli utenti finali, ovvero SwD, personale docente e consulenti per l'accessibilità. Gli studi coinvolgeranno come partecipanti almeno 120 membri del personale docente e consulenti per l'accessibilità (30 consulenti per l'accessibilità e 90 membri del personale docente) degli istituti di istruzione superiore e almeno 100 SwD con disabilità visive, uditive, fisiche/mobilità e difficoltà di apprendimento. Gli studi di ricerca saranno condotti con la partecipazione di diversi gruppi di SwD, in base al tipo di disabilità, e indagheranno i loro bisogni in materiali didattici adattati e accessibili riguardanti le diverse materie/corsi insegnati nell'istruzione superiore e i bisogni loro creati dall' educazione a distanza. Inoltre, si concentrerà sulla conoscenza e sull'esperienza che il personale docente e i consulenti per l'accessibilità di SwD hanno, riguardo ai materiali didattici adattati e all'applicazione di DE a SwD, al fine di determinare i loro bisogni di formazione. 

La seconda parte del progetto prevede la progettazione e lo sviluppo di materiale didattico adatto e la sua valutazione da parte di SwD in merito a accessibilità, usabilità ed efficacia educativa. Inoltre, si concentrerà sull'attuazione di corsi pilota di DE e sulla valutazione della loro adeguatezza, soddisfazione e risultati di apprendimento. Inoltre, questa parte prevede lo sviluppo di un repository online di materiale didattico accessibile di diverse materie che fungerà da unico punto di riferimento per essere utilizzato dagli educatori e da qualsiasi parte interessata. 

Infine, la terza parte del progetto prevede l'implementazione di eventi e attività di moltiplicazione per la condivisione e la promozione dei risultati del progetto. Questa parte del progetto si concentra su sessioni informative/educative in ciascun paese partner e a livello internazionale di docenti e advisor di accessibilità al fine di costruire capacità e sviluppo professionale sui modi di rendere l'istruzione digitale più accessibile e inclusiva. Verranno inoltre rafforzate le azioni di condivisione, promozione e attività di sostenibilità, insieme all'impegno mirato ad allineare questo progetto con specifiche iniziative dell'UE per la salvaguardia delle opportunità di apprendimento digitale inclusivo.