Ziele

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Das Projekt HEDforALL zielt darauf ab, die Teilhabe von Studierenden mit Behinderung (d. h. visuellen, auditiven, körperlichen Beeinträchtigungen und Lernschwierigkeiten) in Hochschulen zu verbessern und das akademische Personal bei der Entwicklung digitaler Kompetenzen zu unterstützen, um den Bedürfnissen von Studierenden mit Behinderung hinsichtlich barrierefreier Bildung gerecht zu werden. Dabei sollen auch digitale Bildungsangebote und Möglichkeiten des e-Learning weiterentwickelt werden. Zielsetzung des Projektes HEDforALL ist daher die Entwicklung einer Reihe von Lehrmaterialien und Methoden zur Umsetzung barrierefreier digitaler Hochschulbildung.  

Die spezifischen Ziele des Projekts sind: 

• Die Identifikation der Bedürfnisse und Anforderungen der Studierenden mit Behinderung an barrierefreie Lehrmaterialien in der Hochschulbildung, die sich für verschiedene Veranstaltungen in unterschiedlichen Fachrichtungen und durch (digitales) Lernen auf Distanz für die Studierende ergeben. 
• Untersuchung des vorhandenen Wissens und der Erfahrung von Lehrenden und Berater:innen für Barrierefreiheit/Inklusion an Hochschulen hinsichtlich ihres Wissens über barrierefreie Lehrmaterialien und (digitale) Lehre auf Distanz für Studierende mit Behinderung, um damit deren Fortbildungsbedarf sowie die Wirkung von Fortbildungen auf deren Wissenserwerb zu ermitteln.
• Weiterentwicklung der professionellen Kompetenzen von Lehrenden und Berater:innen für Barrierefreiheit/Inklusion hinsichtlich der Erstellung barrierefreier Lehrmaterialien und barrierefreier (digitaler) Lehrveranstaltungen (die auch die Möglichkeiten zum Lernen auf Distanz beinhalten), um Studierenden mit Behinderung sinnvolle und hochwertige Bildungsmöglichkeiten zu bieten 
• Entwicklung von barrierefreien Lehrmaterialen für Studierende mit Behinderung die die Kriterien von Barrierefreiheit, Benutzerfreundlichkeit und didaktischer Eignung erfüllen und die durch Studierende mit Behinderung diesbezüglich evaluiert wurden.
• Entwicklung von Fortbildungsmaterial für Lehrende und Berater:innen für Barrierefreiheit/Inklusion (z. B. Empfehlungen zur Nutzung barrierefreier Materialen und das Lernen auf Distanz, Lehrvideos bei YouTube) mit konkreten Hinweisen für die Erstellung von barrierefreiem Lehrmaterial sowie für die Durchführung von Lehrveranstaltungen zum Lernen auf Distanz für Menschen mit Behinderung.
• Pilotierung der entwickelten Lehrmaterialien in barrierefreien Lehrveranstaltungen für Studierende mit Behinderung und deren Evaluation hinsichtlich der Barrierefreiheit und Lernergebnisse. 
• Einrichtung des ersten offenen und kostenlosen Online-Repositoriums für barrierefreies Lehrmaterial verschiedener Fächer, das von Lehrenden sowie weiteren Interessierten genutzt werden kann. 
• Austausch der Projektergebnisse auf internationaler Ebene